О нас

Методическая служба издательства БИНОМ была сформирована для разработки и обеспечения Критериев внутренней экспертизы качества учебников и учебно-методических пособий для школ, а также системного развития УМК БИНОМ по предметам с учетом различных траекторий обучения школьников:

• Информатика и ИКТ со 2 по 11 классы
• Математика с 5 по 11 классы
• Биология с 6 по 11 классы
• Физика с 7 по 11 классы
• Химия с 8 по 11 классы
• Естествознание с 10 по 11 классы.

Методическая служба БИНОМ призвана обеспечить формирование единого учебно-методического комплекса по всем этим предметам с отражением 3-х траекторий развития каждого предмета, отраженных в Государственном образовательном стандарте, на основе которых школа сможет формировать разнообразные траектории обучения школьников с учетом выхода на различные профили, а также максимально эффективно использовать ресурсы информационной среды своей школы и учебной активности школьных проектных бригад на основной и старшей ступенях обучения.

Это такие траектории развития предмета как:

• общекультурная траектория (математическая культура, информационная культура, естественнонаучная культура) для учащихся гуманитарной траектории обучения. В этом случае траектория развития предмета имеет интегрированных характер в старшей школе: Математика, Естествознание. В этой модели развития предмета информатика и ИКТ встраиваются в гуманиратный профиль как элективные курсы (информационные поисковые системы, системы распознавания текстов, системы компьютерных презентаций, системы компьютерного дизайна, системы компьютерного взаимодействия, системы правовой защиты информации и др. )
• прикладная траектория предмета для тех учащихся, которые будут активно использовать данный предмет в своей профильной подготовке и эти знания станут частью будущей профессии (траектория с выходом на базовый уровень в изучении этого предмета), а также ряд особо важных тем по предмету может развиваться в элективных курсах. Информатика и ИКТ для этой модели развития предмета помимо базового курса в старшей школе представлена разнообразными элективными курсам – прикладными по отношению к профильному предмету. Таким образом информационное образование становится важным аспектом для построения индивидуальной траектории профильного обучения старшеклассников.
• профильная траектория развития предмета предусматривает выбор учеником данного предмета (совокупности профильных предметов) как основы своей будущей профессии. Профильные предметы предусматривают в начальной школе – кружки по выбору ребенка в среде этих предметов, в основной школе – факультативы – дополнительные практикумы в среде профильных предметов с элементами их углубленного изучения, а в старшей школе – профильное изучение этих предметов по соответствующей программе обучения и подкрепленное элективными курсам для расширения знаний и кругозора ученика в данных профильных предметах в их целостном восприятии – так называемы межпредметные практикумы. Информатика и ИКТ в этом случае является кроме профильного курса еще и средой для таких практикумов: ИКТ в предметах (компьютерное моделирование в профильных предметах, учебное проектирование и исследовательская работа по математике, физике, химии, биологии на основе ИКТ).
• профильная траектория предмета Информатика и ИКТ имеет две важные ветви: информационно-математическую и информационно-технологическую Эти профильные ветви отражают профессиональный выбор ученика – стать разработчиком компьютерных систем в научных исследованиях по математике, физике, химии и биологии (в космосе, атомной промышленности, медицине, экологии, информационном обеспечении государства) или посвятить себя информационным технологиям – автоматизации производства, управлению сложными информационными системами в экономике, управлении, бизнесе, связи, телевидении, социальной сфере…

Основными задачами Методической службы являются :

• содействовать внедрению в работу со школами страны методики непрерывного информационного образования по всем ступеням обучения в школе на основе концепции непрерывного курса информатики РАО с использованием методического потенциала ИПКРО для обеспечения ключевой задачи ФГОС – формирование ИКТ- компетентной молодежи
• обеспечить соблюдение основных принципов конструирования школьных УМК по предметам естесвеннонаучного и математического циклов с опорой на непрерывное информационное образование в сотрудничестве с авторскими коллективами и редакторским отделом школьной учебной литературы в полным соответствием с государственным заказом – ФГОС, ГИА и ЕГЭ, а также ключевой задачи – формирование исследовательской культуры у выпускника школы как основы для качественной подготовки специалистов в инженерной сфере в системе профессионального образования
• обеспечить преемственность школьного и вузовского учебника в издательстве БИНОМ в системе физического, математического, химического, биологического, медицинского и ИТК специальностей, предложить выпускникам школы наборы учебников для подготовки в вузовскому образованию «Школа-ВУЗ»
• сформировать библиотеку учебников естественнонаучного, математического и ИКТ направлений для педагогических вузов
• сформировать и встроить в работу с учителями он-лайн взаимодействие по всем вопросам использования УМК БИНОМ: открыть прямую консультационную линию с авторами УМК БИНОМ, поддержать творческих педагогов конкурсами на методические разработки для публикации в издательстве лучших из них как учебно-методических пособий, встроить в сферу учительской активности интернет-газету «Лаборатория знаний» для публикации методических достижений учителей и школьных бригад
• сформировать коллекцию Интернет-ссылок и обеспечить привязку к государственной коллекции ЦОР и ФЦИОР для школьных УМК БИНОМ по предметам естесвеннонаучного и математического циклов в предметных разделах на сайте Методической службы БИНОМ
• оказать методическую помощь выпускникам школы серией пособий «ГИА» и «ЕГЭ» по предметам естесвеннонаучного и математического циклов

Для решения этих задач привлечены авторы, научные консультанты - ученые Российской академии образования, Российской академии наук, ГНИИ Информика, АПК и ППРО, Московского государственного университета, Новосибирского государственного университета, Физико-технического исследовательского университета, Пермского государственного университета, Томского государственного университета, создан сайт методической службы БИНОМ, сформирована сеть телекурсов в партнерстве с НПЦ Видикор, установлено партнерство издательства с ведущими компаниями в области информационных технологий (Майкрософт, Линукс-Центр, Аль-Линукс, Лаборатория Касперского, Новый диск, Физикон, Кирилл и Мефодий), сформирована сеть партнеров – ИПКРО и школ в большинстве регионов страны, выявлены и вовлечены в методическое сотрудничество опорные школы БИНОМ, учителя в которых фактически являются инициативными экспертами УМК БИНОМ. Их опыт является оперативной обратной связью с авторами УМК, помогая им наиболее полно и точно учесть мнение учителей, работающих с УМК БИНОМ в книгах и ЦОРах.

Цветкова Марина Серафимовна Профессор Российской Академии Естествознания. К.п.н., доц., Почетный работник общего образования РФ, зам. гендиректора издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», руководитель методической службы издательства, зам. председателя Центральной методической комиссии по информатике Всероссийских олимпиад школьников МОН РФ, программный координатор проекта ИСО НФПК, автор и руководитель проекта «НИО», осуществляет общее руководство Методической службой. Сайт «Учёные России».

E-mail: tsvetkova@lbz.ru | Блог | Видеолекции

	Башлакова Екатерина Сергеевна Руководитель отдела образовательных проектов издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», руководитель межрегиональной группы методистов по апробации УМК «Лаборатория знаний».
	E-mail: ekaterina@lbz.ru

	Елизаров Александр Александрович Руководитель отдела медиаресурсов издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний», эксперт МОН РФ, НФПК и ЮНЕСКО, автор программ повышения квалификации педагогов по проектам Microsoft «Академия учителей» и ИСО НФПК, осуществляет научно-методическое сопровождение УМК по химии и УМК по биологии.
	Тема лектория: ИКТ в работе педагогов E-mail: elizarov@lbz.ru | Форум: Лекторий | Видеолекции

	Ястребов Леонид Иосифович Кандидат физико-математических наук. Руководитель методической группы УМК по "Физике" и УМК по естествознанию Издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний».
	Авторская мастерская (УМК 7-9) | Форум: Методический форум E-mail: yastrebov@lbz.ru

	Барышова Ирина Валентиновна Учитель высшей категории ГОУ «СОШ № 1980» г. Москвы, победитель конкурса ПНПО, эксперт по ЕГЭ, методист, автор книги «Готовимся к ЕГЭ по химии. Задачи высокого уровня сложности» издательства БИНОМ. Методист-эксперт УМК по химии.
	E-mail: irina-baryshova@yandex.ru | Видеолекции

	Медведева Ольга Сергеевна К.п.н, доцент, эксперт по математике издательства БИНОМ.  Участник многих отечественных научных конференций, международных конференций в Словакии, США, Франции, Испании. Член Американской ассоциации исследователей в образовании (AERA), член Международной ассоциации психологов-математиков (PME).
	Тема лектория: Актуальные проблемы преподавания математики E-mail: medvedeva@lbz.ru | Форум: Лекторий | Видеолекции

	Савельева Оксана Анатольевна Канд.пед.наук, доцент, докторант Института проблем информатики РАН,методист по математике и информатике, редактор проекта "Опыт информатизации регионов", осуществляет методическое сопровождение УМК по математике.
	E-mail: sav@lbz.ru

	Горелова Инна Васильевна Учитель высшей категории ГОУ СОШ № 1368 г. Москвы.  Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ. Методист-эксперт УМК по биологии.
	Авторская мастерская (УМК 6-9) | Форум: Методический форум E-mail: gorelovaiv@list.ru

	Якушина Екатерина Викторовна Кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории медиаобразования ИСМО РАО главный редактор журнала "Интернет и образование". Редактор газеты "Лаборатория знаний" издательства БИНОМ.
	Тема лектория: Информационная среда школы E-mail: wm45@yandex.ru | Форум: Лекторий | Видеолекции

	Абатурова Анна Олеговна Координатор по работе с межрегиональной методической группой. Менеджер Отдела образовательных проектов.
	E-mail: abaturova@lbz.ru

	Соколова Наталья Юрьевна К.п.н., Соросовский учитель, научный сотрудник Лаборатории ТСО и медиаобразования ИСМО (Института содержания и методов обучения) Российской Академии образования, учитель гимназии № 1534 г. Москвы. Опыт работы учителем физики 20 лет. Автор публикаций по методике преподавания физики, учебных курсов и пособий. Методист по физике Издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний».
	E-mail: piter2003@post.ru

	Курис Галина Эдуардовна Методист по информатике (начальные классы). Учитель высшей квалификационной категории.
	E-mail: gekuris@yandex.ru

	Кузнецова Марина Вячеславовна Руководитель группы УМК по математике. Старший преподаватель кафедры математических дисциплин ГОУ Педагогическая академия. Методист высшей категории.
	E-mail: cuma4932@mail.ru | Видеолекции

	Самылкина Надежда Николаевна Профессор кафедры Теории и методики обучения информатике математического факультета Московского педагогического государственного университета, к.п.н., доцент по кафедре информатики и прикладной математики. Автор книг по методике преподавания информатики в школе и ВУЗе, методике оценивания знаний учащихся, разработке и использованию тестов в педагогической практике.
	Авторские мастерские: ЕГЭ | Информатика E-mail: nsamylkina@yandex.ru | Форум: ГИА и ЕГЭ | Видеолекции

	Богомолова Ольга Борисовна Доктор педагогических наук, автор серии практикумов по информатике для учащихся средней общеобразовательной школы и методических пособий, учитель информатики, методист по информатике и ИКТ издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний».
	Тема лектория: ИКТ в профильном обучении E-mail: OBOGOMOLOVA2006@yandex.ru | Форум: Лекторий

	Пентин Александр Юрьевич К. ф.-м. н., доцент, заведующий кафедрой естественно-математического образования ФГАОУ АПК и ППРО, научный руководитель естественнонаучного УМК БИНОМ.
	E-mail: pentin@mail.ru

	Хлобыстова Ирина Юрьевна Доцент кафедры Информатики, теории и методики обучения информатике Глазовского государственного педагогического института, к.п.н., доцент по кафедре информатики. Учитель СШ  № 3 г. Глазова. Учитель высшей квалификационной категории. Опыт работы учителем информатики с 1997 года. Методист по информатике и ИКТ издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний».
	E-mail: hloirina@gmail.com

	Рычагов Сергей Валерьевич Администратор сайтов издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний».
	E-mail: admin@lbz.ru | Блог

Научные консультанты

	Колин Константин Константинович Главный научный сотрудник Института проблем информатики Российской академии наук (ИПИ РАН), доктор технических наук, профессор, Заслуженный деятель науки Российской Федерации.
	Тема лектория: Информационное общество E-mail: kolinkk@mail.ru, kolin40@yandex.ru | Форум: Лекторий

	Холодная Марина Александровна Доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией психологии способностей и ментальных ресурсов Института психологии РАН (Москва). Научный консультант БИНОМа, эксперт по психолого-педагогическим вопросам.
	Тема лектория: Психодидактические аспекты построения УМК | Авторская мастерская E-mail: kholod@umail.ru, kholod@psychol.ras.ru | Форум: Лекторий | Видеолекции

	Миндзаева Этери Викторовна Научный сотрудник лаборатории обучения информатике Института содержания и методов обучения РАО, кандидат педагогических наук. Научный консультант УМК БИНОМ, эксперт по универсальным учебным действиям.
	E-mail: 1vega1@mail.ru

	Семибратов Алексей Михайлович Зав. кафедрой информационных технологий ФГАОУ АПКиППРО, к.т.н., доцент.
	E-mail: semibratov@lbz.ru

Кирюхин Владимир Михайлович Член Центрального оргкомитета Всероссийской олимпиады школьников Минобрнауки России, Председатель Центральной предметно-методической комиссии по информатике, лауреат Премии Президента РФ в области образования, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, профессор Российской Академии Естествознания, к.т.н., доцент кафедры «Информатика и системы управления» НИЯУ МИФИ.

Тема лектория: Олимпиадная информатика E-mail: vkiryukhin@nmg.ru | Блог | Форум: Кирюхин В. М. | Видеолекции